Enfoque humanista.

 

Este enfoque conduce a tener especialmente en cuenta las capacidades, necesidades, intereses, expectativas y deseos del alumnado a fin de mantener su motivación, lograr su implicación y fomentar el desarrollo de su autonomía. 

 

Concepto de enseñanza:

• Se crea un clima de aula positivo para el proceso de enseñanza aprendizaje.

• Fomenta el desarrollo y la autonomía del alumno.

• A traves del dialogo se generan los procesos de enseñanza aprendizaje.

 

Concepto de aprendizaje:

• Se genera a traves del dialogo con el profesor.

• El alumno es activo dentro del proceso de aprendizaje ya que este busca su propio conocimiento.

• No se produce el aprendizaje por simple repetición.

 

Rol del profesor:

• El profesor es un guia para el alumno.

• Incentiva y mantiene un clima de interés hacia los contenidos por parte de los alumnos.

• Emplea diversas estrategias y recursos en el proceso de enseñanza-aprendizaje.

 

Concepto de evaluación:

• No solo se centra en los comportamientos o en los conocimientos, sino que también en el desarrollo de las persona.

• Es un proceso continuo.

 

Rol del aprendiz:

• Responde a los estímulos internos y externos que se encuentran en el medio.

• El alumno es un constructor activo de su aprendizaje.

 

Enfoque heurístico.

 

Concepto de enseñanza:

• Promueve la capacidad de autogestión del alumno.

• Debe realizarse en un ambiente lúdico rico en medios didácticos.

• Utiliza herramientas tecnologías tales como:

A) Simuladores y juegos educativos.

B) Micromundos exploratorios.

C) Sistemas expertos.

 

Concepto de aprendizaje:

• Se produce a partir de experiencias y su propio descubrimiento.

• Se produce por medio de la interacción docente-alumno.

 

Rol del profesor:

• No proporciona directamente el conocimiento.

• Favorece las capacidades de autogestión del aprendiz.

 

Concepto de evaluación:

• Evalúa destrezas cognitivas como habilidades sociales.

• Evalúa tanto los aprendizajes del alumno como los logros de este.

• Puede ser formativa y sumativa.

 

Rol del aprendiz:

• Experimentar, descubrir y desarrollar el aprendizaje.

• Ser un ente activo.

• Debe llegar al aprendizaje a traves de las experiencias que tenga a lo largo de la actividad, unidad, etc.

 

 

 Tomado de : http://ogarces-enfoqueseducativos.blogspot.com/2009/04/los-enfoques-educativos-en-cuanto-la.html